| Momentos Receptores Plenos | Momentos Emissores Plenos | |
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Na Empresa |
A conversa com o supervisor |
O anúncio das novas metas |
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Na escola |
Pergunta de aluno |
Aula Inaugural |
| A conversa com o supervisor | O anúncio das novas metas |
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Corpo parado e imóvel Oculto (diminuído) Visão para a PARTE Momento do VER e OUVIR |
Andando e móvel Manifesto (aumentado) Visão para o TODO Momento do SER VISTO e OUVIDO |
| Linguagem do VER e OUVIR pleno e eficiente | Linguagem do SER VISTO e OUVIDO pleno e eficiente | |
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Posturas do corpo |
Parado (imóvel) Oculto (diminuido) Atraído pelas diferenças (observador) |
Andando (móvel) Manifesto (aumentado) Atraído pelas igualdades (observado) |
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Procedimentos
do corpo |
Partidor (anda "parando") Analítico (imaterial) Atraído pelo espaço (para o processo) |
Totalizador (anda "andando") Sintético (material) Atraído pelo tempo (para o objetivo) |
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Modos Sensoriais |
Visão e Audição para a parte Tato "pelo com pelo" Fonação controlada pela audição |
Visão e Audição para o todo Tato "pele com pele" Fonação não controlada pela audição |